台儿庄古城学校双增强化班主任心理健康教育
本报讯 为探索“双减”和“五项管理”教育政策下，以“双增”（增加体育艺术、户外运动和劳动活动；增加音体美等活动）促进学生心理健康成长的教育模式，11月9日，台儿庄古城学校举行班主任心理健康教育培训。
学校二级心理咨询师郭跃华，主要从心理健康与心理健康教育、重视学生心理行为问题、影响学生心理健康的因素、心理健康的具体要求、班主任要重视学生心理健康状况、教师要善于和不同类型的家长沟通等六个方面，对全体班主任和中层干部进行了心理健康教育培训，结合中学生成长的特点和班级管理工作实际，着重讲述了发现学生心理问题的解决方法，为矫正有心理问题的学生提供了良方妙剂。
党总支书记、校长李居涛与参会教师，交流了班主任工作的重要性、新时代班主任工作的重点和学校为激励班主任工作而准备采取的激励机制，要求班主任要坚定不移地把安全工作放在第一位，联合家长，认真做好心理问题学生的筛查和心理辅导，鼓励有心理问题的学生多参加户外运动，多做力所能及的家务，多参加音体美等社团活动，用教育者的情怀，照亮学生心灵，阳光、健康、快乐成长。
（通讯员 孙锐）
学校二级心理咨询师郭跃华，主要从心理健康与心理健康教育、重视学生心理行为问题、影响学生心理健康的因素、心理健康的具体要求、班主任要重视学生心理健康状况、教师要善于和不同类型的家长沟通等六个方面，对全体班主任和中层干部进行了心理健康教育培训，结合中学生成长的特点和班级管理工作实际，着重讲述了发现学生心理问题的解决方法，为矫正有心理问题的学生提供了良方妙剂。
党总支书记、校长李居涛与参会教师，交流了班主任工作的重要性、新时代班主任工作的重点和学校为激励班主任工作而准备采取的激励机制，要求班主任要坚定不移地把安全工作放在第一位，联合家长，认真做好心理问题学生的筛查和心理辅导，鼓励有心理问题的学生多参加户外运动，多做力所能及的家务，多参加音体美等社团活动，用教育者的情怀，照亮学生心灵，阳光、健康、快乐成长。
（通讯员 孙锐）